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　　有了厭學(xué)情緒的孩子父母越是對孩子責(zé)怪孩子越是不想學(xué)習(xí)。

 

　　對待厭學(xué)的孩子首先應(yīng)該從心理上去接受他，并且使用恰當(dāng)?shù)挠猩逃辛康膯栴}來了解學(xué)生厭學(xué)的源頭，讓孩子體會到父母的愛、老師的愛，從心里方面激發(fā)出他們情感的共鳴。

 

　　我是嵩山少林小龍武校劉老師，從事青少年心理教育研究，在家庭親子關(guān)系、家庭關(guān)系方面有著非常豐富的教育指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，如果您在教育孩子過程中遇到了難題或者是不知道該怎么辦？可以在線來求助劉老師。

 

　　在此同時得到孩子們認(rèn)同的基礎(chǔ)之上再去引導(dǎo)孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣和學(xué)習(xí)動力。

 

　　如何正確的對待厭學(xué)的孩子？

 

　　1、耐心引導(dǎo)后進(jìn)生

 

　　即便是后進(jìn)生，也會有自己的優(yōu)點(diǎn)，作為老師或者是家長應(yīng)該努力為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會，發(fā)現(xiàn)學(xué)生（孩子們）身上的閃光點(diǎn)。

 

　　2、愛心對待受家庭影響的學(xué)生

 

　　對于家庭環(huán)境而言，可能有些孩子并不是那么幸運(yùn)，但是作為老師應(yīng)該對待學(xué)生要一視同仁，作為教師應(yīng)該經(jīng)常與學(xué)生家長溝通，了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)，作為家長亦是如此，經(jīng)常需要跟老師溝通了解孩子在學(xué)校內(nèi)的日常表現(xiàn)。

 

　　3、孩子要學(xué)會換位思考

 

　　不光孩子要學(xué)會換位思考，家長、老師也是一樣，孩子有了厭學(xué)的情緒，找到原因，對癥下藥，不要一味的只是對孩子責(zé)罵。

 

　　4、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立處理問題的能力

 

　　獨(dú)立處理問題，這一點(diǎn)是目前所有家庭、學(xué)校做的非常的欠缺，尤其是家庭教育方面，現(xiàn)如今大多數(shù)都是獨(dú)生子女，疼愛的不得了，尤其是爺爺奶奶、姥姥姥爺，真的是含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，其實(shí)這就是剝奪了孩子獨(dú)立處理問題的能力，應(yīng)該讓孩子慢慢地自己學(xué)會獨(dú)立起來。

 

　　5、助學(xué)生建立階梯式學(xué)習(xí)目標(biāo)

 

　　孩子們之所以容易產(chǎn)生厭學(xué)情緒，那是因?yàn)樗麄冃睦锔静磺宄约簩W(xué)習(xí)是為了什么，作為家長或者是老師應(yīng)該讓孩子清楚的明白自己學(xué)習(xí)的目的是什么，自己或者父母協(xié)助孩子制定一個學(xué)習(xí)目標(biāo)，由一個個小目標(biāo)去達(dá)成實(shí)現(xiàn)大目標(biāo)的計劃。

 

　　通過上述5點(diǎn)，孩子的厭學(xué)情緒會得到調(diào)節(jié)，方法需要循序漸進(jìn)的去實(shí)施，你想一下子改變孩子的厭學(xué)情緒那是不可能的，孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒也不是一天所產(chǎn)生的。

 

　　所以說，在孩子的學(xué)習(xí)和教育孩子過程中，本身就是一個長遠(yuǎn)的事情，望子成龍、望女成鳳你也需要給孩子一個成長的過程，一個自由成長的過程。