河南少林學(xué)校放假嗎?登封市武術(shù)學(xué)校是只有寒假放假么?
河南少林寺學(xué)校放假嗎?登封市武術(shù)學(xué)校是只有寒假放假么?
登封市武術(shù)學(xué)校寒假放假時(shí)間:
學(xué)生的假期安排全年只有春節(jié)期間放假也就是寒假放假40多天的時(shí)間。這點(diǎn)和普通學(xué)校節(jié)假日放假是不一樣的。
學(xué)校只有寒假放假也是因?yàn)閷W(xué)校的課程設(shè)置是文武教學(xué),平常的武術(shù)課會(huì)占用學(xué)生是文化課時(shí)間,我們需要用暑假補(bǔ)齊。所以只有寒假放假。
平時(shí)每周孩子可以放假休息一天,放假可以讓孩子放松一下,調(diào)節(jié)一下心情,學(xué)校有相應(yīng)的校園活動(dòng)勞逸結(jié)合才能促進(jìn)孩子健康成長。家長也可以趁著放假這個(gè)時(shí)間段來學(xué)??赐⒆雍秃⒆訙贤?,或者給孩子帶一些生活物品。
去學(xué)校,在學(xué)生的吃住方面也是采用統(tǒng)一的管理和安排。所有的孩子不論年齡大小,吃住學(xué)全部都是在河南登封市嵩山少林寺武術(shù)學(xué)校校內(nèi)進(jìn)行。并且不允許家長進(jìn)行陪同,以保持良好的學(xué)習(xí)氛圍統(tǒng)一的部署。
以前少林寺的教學(xué)模式是以“嚴(yán)苛”出名的,很多孩子因?yàn)槭懿涣丝?,最終選擇了轉(zhuǎn)學(xué),這種教學(xué)模式雖然顯得過于傳統(tǒng),但是教學(xué)效率其實(shí)也是比較高的。
而在如今 ,這種“嚴(yán)苛”的教學(xué)模式逐步的消失,取而代之的是一種“寓教于樂”的教學(xué)模式,現(xiàn)在的武校已經(jīng)不再會(huì)讓孩子感覺到無趣枯燥了,更多的是一種對(duì)武術(shù)的濃厚興趣;
河南少林寺學(xué)校的優(yōu)勢:
1、教學(xué)正規(guī),一般是綜合性的文武教學(xué)。武術(shù)課教學(xué)有河南少林寺學(xué)校有經(jīng)驗(yàn)的武術(shù)教練親身傳教。文化課開設(shè)有從幼兒部到高中部的一體系課程,有一批思想活躍、眼界開闊、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膬?yōu)秀教師執(zhí)教。文化課教學(xué)跟普通學(xué)校一致,完全按照國家教育局規(guī)定進(jìn)行,培養(yǎng)能文能武的人才。
2、校園環(huán)境和學(xué)員宿舍干凈舒適。為了學(xué)生能夠好的學(xué)習(xí)與生活,河南少林寺學(xué)校采取寄宿式嚴(yán)格管理,設(shè)立高水準(zhǔn)的教學(xué)模式,因材施教,幫助每一個(gè)學(xué)生發(fā)掘潛能、拓寬視野,全面提升每個(gè)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
學(xué)生宿舍根據(jù)學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不同有、6-8人間,每一層住宿樓配備有老師共同管理。為了更好地照顧幼小學(xué)生,學(xué)校還配備有空調(diào)暖氣,冬有暖氣,夏有空調(diào),讓學(xué)生更好的生活學(xué)習(xí)。
3、武術(shù)學(xué)校提供寬闊的就業(yè)途徑。凡是在河南少林寺學(xué)校,成績合格者,統(tǒng)一發(fā)放文武證書,武術(shù)學(xué)校將竭盡全力為學(xué)生服務(wù),或輸送到武警部隊(duì)、國外教學(xué)、武術(shù)演員、各大體育校校,也可根據(jù)自己意愿開辦武館等等,如需幫助學(xué)校將派學(xué)長協(xié)助管理。
河南少林寺學(xué)校的武術(shù)鍛煉是一個(gè)長期的過程,習(xí)武者都要從基本功開始,并且反復(fù)的、循序漸進(jìn)的進(jìn)行學(xué)習(xí),能夠內(nèi)磨心智、外練筋骨,不僅能讓嬌生慣養(yǎng)的孩子們?cè)诔砷L中具有了健康的體魄,還可以從小培養(yǎng)他們鍛煉的習(xí)慣,都能擁有一個(gè)好的體質(zhì)。
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