嵩山文武學校學武術讓沉迷手機、不愛學習的孩子找到方向？
世界上最遙遠的距離莫過于我們坐在一起，你卻在玩手機。手機成為親情殺手，這讓很多父母感到一些悲涼和無奈。
手機占據(jù)孩子大量的時間，父母的關心和教導統(tǒng)統(tǒng)都被拒之門外。這種娛樂方式將會阻礙孩子的身體健康、引起視力下降、讓孩子變得孤獨焦慮、讓孩子成績下滑、性格扭曲等。
玩手機不僅不利于孩子的身體健康，還對心理健康造成不良影響。所以當務之急是怎么幫助孩子擺脫負面現(xiàn)狀，從手機網(wǎng)絡中走出來。
最簡單的方法就是積極參加體育運動，參與武術訓練等。運動不僅可以提高身體素質(zhì)，也可以釋放負面能量。
而武術對青少年的影響更是由內(nèi)而外，它的一些特質(zhì)，也是其他的運動項目所不具有的。
武術是我們中華民族的特色傳統(tǒng)文化，其突出特點就是重視人的道德修養(yǎng)，把“德”提到至高地位，主張以“德”教化天下。
它在民族文化的總體氛圍中孕育、產(chǎn)生、繁衍、發(fā)展，具有東方文明所特有的哲理性、科學性和藝術性。
這種深厚文化底蘊的熏陶，有利于青少年德育的發(fā)展。
未習武先習德
青少年兒童天性活潑好動，渾身有使不完的勁，但自我控制能力不強，缺乏堅強的意志力。
意志品質(zhì)是意志的具體表現(xiàn)，而武術練習是對學習者意志品質(zhì)的全面鍛煉和培養(yǎng)。當面對艱難、困苦和遭受自我極限的挑戰(zhàn)時，學員可能產(chǎn)生放棄訓練、退縮和逃避的念頭。
這時一定要用堅定的意志去克服雜念，必須要學會用堅定、忍耐和不屈不饒的精神，戰(zhàn)勝自身懶惰。
武術以它豐富多彩的內(nèi)容吸引著孩子
孩子在充滿歡樂、不斷克服困難取得成功的過程中，培養(yǎng)孩子樂觀向上、勇敢、自信、有自制力的優(yōu)良品質(zhì)。
武術對兒童的身心發(fā)育、個性形成、自信心的培養(yǎng)也都起著不可替代的作用。
當孩子把武術當成一種興趣愛好，自然而然的就離開了手機的虛擬網(wǎng)絡。
相比手機而言，武術帶來的不僅僅是身體健康，心靈健康，更是賦予了孩子一種積極的生活態(tài)度。既然如此，家長們又何樂而不為呢?
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